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Projet Innovation technologique et société

3LMC1 Projet Innovation technologique et société Matériaux et Chimie S9
Cours : 0 h TD : 20 h TP : 0 h Projet : 0 h Total : 20 h
Responsable : Emmanuelle SALIOU
Pré-requis
Niveau B1/B2
Objectifs de l'enseignement
Quels sont pour vous les enjeux de société du futur? Quel degré d’ouverture, quels équilibres faut-il viser pour la survie de nos sociétés ? Quelles sont vos responsabilités en tant que futur ingénieur et citoyen dans ce monde complexe et incertain ? Quels seront les fondements de cette nouvelle société ? Quelle peut être votre contribution?
Vos réponses devront vous permettre de vous projeter dans ce futur tout en tenant compte des trois axes suivants :
- transformation des modes de vie/des cultures (liée aux évolutions technologiques)
- innovation responsable
- principes éthiques et engagement personnel
Programme détaillé
En équipe projet vous devez vous organiser en utilisant les outils de gestion de projet et
- réaliser

o une étude d’un enjeu géopolitique ou sociétal à partir de votre questionnement personnel
ou
o une étude d’un enjeu interculturel à partir de votre expérience à l’étranger permettant de mieux cerner le vivre ensemble des sociétés dans un contexte globalisé.

- rédiger

o une étude qui analyse le problème posé, expose les résultats de votre réflexion et une bibliographie commentée

- organiser

o une discussion suite aux pitchs permettant de dégager un sujet d’études
o un débat contradictoire (différents acteurs/groupes d’intérêt, débat sur les enjeux de votre thème) et/ou une négociation

- concevoir
o supports de communication pour la soutenance individuelle dont au moins un poster (vidéo, flyer, quiz, ppt etc.)

Applications (TD ou TP)
Approfondissement des 4 compétences en anglais, espagnol,allemand et FLE en fonction de la langue choisie
Soutenance orale
Compétences acquises
Compétences spécifiques:

Acquisition du niveau B2/C1 dans les 4 compétences
Pouvoir travailler au sein d'une équipe en communiquant en anglais dans un contexte professionnel.
Rédiger un rapport de projet en anglais.

COMPETENCES GENERIQUES

Bloc de compétences : Considération de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle

Niveau 2-3 : Travailler dans une équipe multidisciplinaire et dans un contexte international
Bibliographie
Une liste de sites internet peut-être mise à la disposition des étudiants ainsi que de la documentation spécifique postée sur la plateforme de l'école afin de faciliter le travail en autonomie

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