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Innovation and social responsibility of the engineer

89-1 Innovation and social responsibility of the engineer Informatique S9
Cours : 0 h TD : 15 h TP : 0 h Projet : 0 h Total : 15 h
Responsable : Emmanuelle SALIOU
Pré-requis
Niveau B1 / B2
Objectifs de l'enseignement
Développer l'aptitude à s'exprimer à l'oral sur un sujet technique et professionnel. - Développer la capacité à rédiger divers documents: abstract, bibliographie commentée, rapport.
Objectif : Présenter à l’oral et à l’écrit l’environnement socio-économique de l’entreprise, l’association ou le laboratoire dans lequel se déroule votre projet industriel ou présenter à l’oral et à l’écrit un travail de réflexion sur un sujet choisi en lien avec la Responsabilité Sociale de l’ingénieur
Programme détaillé
I. 1.Présenter l’organisation (historique, métiers, chiffres clés, stratégie ...)
2.Développer une réflexion sur l’impact de deux ou trois thématiques en lien avec le contexte socio-économique de l’organisation dans lequel s’inscrit le projet

II: Présenter à l’oral et à l’écrit un travail de réflexion sur un sujet choisi en lien avec la Responsabilité Sociale de l’ingénieur
Applications (TD ou TP)
Evaluation :
• Ecrit : Rapport en anglais
• Soutenance orale : Présentation de votre rôle au sein du projet, implémentation, résultats, difficultés rencontrées (Format : Power point présentation : 10 min de présentation-5 min de questions)
Compétences acquises
Compétences spécifiques:

Atteinte niveau B2/C1 dans les 4 compétences

Pouvoir travailler au sein d'une équipe en communiquant en anglais dans un contexte professionnel.
Rédiger un rapport de projet en anglais.

COMPETENCES GENERIQUES

Bloc de compétences : Considération de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle

Niveau X : Travailler dans une équipe multidisciplinaire et dans un contexte international
Bibliographie
Une liste de sites internet et de documentation spécifique sont mis à la disposition des étudiants sur la plateforme de l'école pour faciliter le travail en autonomie.

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