510-1 | Conférences - Débats IE (typologie des acteurs, responsabilité citoyenne) | Informatique | S8 | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Cours : 15 h | TD : 0 h | TP : 0 h | Projet : 0 h | Total : 15 h | |||||
Responsable : Sylvain Anger-Valognes |
Pré-requis | |
---|---|
Non renseigné | |
Objectifs de l'enseignement | |
sensibilisation à l'intelligence économique | |
Programme détaillé | |
Sensibilisation: Intelligence économique * Connaître son environnement (3h) recherche d'information et veille stratégique analyse du contexte spécifique et gestion des risques *Se protéger de son environnment (7h30) acteurs nationaux et territoriaux de soutien aux entreprises (SPIE) protection de l'information propriété intellectuelle Sécurité intérieure, sécurités des territoires, cyberspace mutation et nouveaux défis de la défense nationale * Influencer son environnement (3h) pratiques de réseaux lobbying * IE et éthique (1h30) |
|
Applications (TD ou TP) | |
Non renseigné | |
Compétences acquises | |
COMPETENCES SPECIFIQUES: - être capable d'identifier et de savoir travailler avec les acteurs d'influence - savoir identifier les principales menaces - comprendre la valeur stratégique de l'information - être capable d'adapter une même information à des publics différents - être capable d'évaluer et de classer de l'information COMPETENCES GENERIQUES : Bloc de compétences : Adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société -> Niveau 2 : Aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société -> Niveau 2 : Aptitude à prendre en compte les enjeux de l'entreprise: dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, intelligence économique |
|
Bibliographie | |
Manuel de l'intelligence écononmique,C. Harbulot, PUF Intelligence économique, mythes et réalités, Moinet |
© 2022 - ENSICAEN ( Mentions Légales - Crédits )