Accueil - Connexion

Genie des procedes de separation

619-3 Genie des procedes de separation Matériaux et Chimie (formation initiale sous statut étudiant) S9
Cours : 15 h TD : 0 h TP : 12 h Projet : 0 h Total : 27 h
Responsable : Federico AZZOLINA-JURY
Pré-requis
Le cours d'introduction à la distillation dispensés en 2A, permettent d'avoir les bases thermodynamiques d'équilibre liquide-vapeur.
Objectifs de l'enseignement
Les procédés de séparations représentent une grande part dans les investissements d'une unité chimique industrielle. Les techniques existantes sont nombreuses et dépendent notamment des phases du système considéré. Dans ce cours, après un panorama des différentes techniques existantes, les plus répandues en pétrochimie et en dépollution seront étudiées à savoir la distillation, l'extraction liquide-liquide et l'absorption liquide-gaz. L'objectif est une meilleure connaissance des techniques existantes et la maitrise d'outils simples de dimensionnement.
Programme détaillé
Les outils dimensionnement de colonnes à distiller(nombre de plateaux, taux de reflux, chaleur à fournir entre autres) qui représentent un outil clé dans une raffinerie, seront vus en détails. En extraction liquide liquide, très utilisée également en raffinage, les bases thermodynamiques des équilibres entre phases seront le point de départ pour le dimensionnement d'unité (nombre de plateaux, débit de solvant minimum). Enfin, ces principes de dimensionnement seront appliqués aux colonnes d'absorption liquide-gaz après quelques brefs rappels de thermodynamique.
Applications (TD ou TP)
Les cours seront agrémentés d'exercices d'application Les 3 TP portent sur la distillation (discontinue et continue), l'extraction liquide-liquide sur une colonne à plateaux perforés et l'absorption liquide-gaz sur une colonne à garnissage.
Compétences acquises
Techniques de dimensionnement Bilan de matière Bilan de chaleur Connaissances sur la technologie des colonnes de distillation.

Ce module vise le niveau 3/3 (expertise) de compétences pour une partie du bloc 2 (2.2: Aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux) et la totalité des blocs 3 (synthétiser), 4 (modéliser et caractériser) et 5 (tester et valider des solutions innovantes).
Bibliographie
King C.J., 'Separation Processes', Mc Graw Hill Book Company (1980) Humphrey J.L., Keller G.E., 'Procédés de séparation : techniques, sélection, dimensionnement', Lavoisier (2001)

© 2024 - ENSICAEN ( Mentions Légales - Crédits )