Livret pédagogique numérique 2023/2024
| 169-1 | Projet Libre | Génie physique et systèmes embarqués (formation initiale sous statut apprenti) | S6 | ||||||
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| Cours : 0 h | TD : 4 h | TP : 0 h | Projet : 0 h | Total : 4 h | |||||
| Responsable : Alexandre SKRZYPCZAK | |||||||||
| Pré-requis | |
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| Gestion de projet Cours scientifiques dispensés à l'ENSICAEN |
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| Objectifs de l'enseignement | |
| Ce projet court du semestre 6 au semestre 8 de la formation par apprentissage. Ce projet a pour objectif de partir d'une idée et de monter un démonstrateur de leur idée. Des créneaux horaires et un budget sont donnés à disposition des étudiants pour mener à bien leur idée. Le développement du démonstrateur se fait durant le temps libre des étudiants (2h maximum par semaine en période entreprise). |
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| Programme détaillé | |
| Durant le S6, il est demandé aux étudiants de formaliser leur idée, de monter un cahier des charges ou un liste de spécifications de leur démonstrateur et de réaliser une planification des taches à faire. | |
| Applications (TD ou TP) | |
| NA | |
| Compétences acquises | |
| COMPÉTENCES GÉNÉRIQUES Considération de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle * Capacité à s'insérer dans la vie professionnelle - communication et management Adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société * Aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux et à appliquer les principes de développement durable * Aptitude à prendre en compte les enjeux des relations au travail, d'éthique, de sécurité et de santé au travail * Aptitude à prendre en compte les enjeux de l'entreprise: dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, intelligence économique Acquisition des connaissances scientifiques et techniques et la maitrise de leur mise en œuvre * Connaissance, compréhension d'un large champs de sciences fondamentales et capacité d'analyse et de synthèse associée * Aptitude à mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique spécifique * La maîtrise des méthodes et des outils d'ingénieurs: identification, modélisation, résolution de problèmes, utilisation des approches numériques et outils informatiques, pratique du travail collaboratif et à distance * Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, des systèmes innovants * Capacité à trouver l'information pertinente, à l'évaluer et à l'exploiter COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES Cet exercice ludique a pour objectif de mettre en application les cours de gestion de projet et de management, combinés aux enseignements scientifiques et techniques, pour mener à bien leur projet. |
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| Bibliographie | |
| NA |
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