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LV1 - Anglais

1L1AA1 LV1 - Anglais Matériaux et Chimie S5
Cours : 0 h TD : 39 h TP : 0 h Projet : 0 h Total : 39 h
Responsable : Dawn Chotard
Pré-requis
niveau A2 / B1 / B1.2 + B2.1
Objectifs de l'enseignement
groupes A2 - B1:
Remise à niveau et préparation au TOEIC (650 points).
Un programme grammatical et lexical est enseigné aux étudiants
• Comprendre l’écrit.
• Pouvoir s’exprimer à l’écrit.
• Comprendre l’oral.
• Développer la capacité à communiquer des messages simples à l’oral
Remise à niveau tant grammaticale que lexicale

groupes B1:
Développement des quatre aptitudes de base et préparation au TOEIC (750 points).
• Comprendre l’écrit
• Pouvoir s’exprimer à l’écrit
• Comprendre l’oral
• Développer la capacité à intervenir à l’oral (jeux de rôle, exposés, débats)
Une remise à niveau tant grammaticale que lexicale qui procure un bon score au TOEIC, et qui permet d’aborder un anglais plus professionnel en 2ème année (autoformation).

groupes B2:
consulter la fiche du S2
Programme détaillé
groupes A2 - B1:
• Lecture et commentaire d’articles de journaux.
• Exploitation de documents vidéo (films, bulletins d’information, documentaires) et audio (extraits BBC).
• Rédaction de travaux d’imagination.
• Rédaction d’e-mails
• Groupwork ou pairwork
TOEIC blanc

groupes B1:
• Lecture et commentaire d’articles de journaux.
• Exploitation de documents vidéo (films, bulletins d’information, documentaires) et audio (extraits BBC).
• Rédaction de résumés, de comptes-rendus, de travaux d’imagination (suivant les groupes).
• Rédaction d’e-mails
• Groupwork ou pairwork.
TOEIC blanc

groupes B2:
consulter la fiche du S2
Applications (TD ou TP)
groupes A2 - B1
Autoformation - GoFluent

groupes B1
Autoformation - GoFluent

groupes B2
A partir de Novembre ces groupes suivent des cours thématiques pendant le créneau de l'après-midi
Compétences acquises
COMPETENCES SPECIFIQUES
Acquérir un niveau supérieur au niveau de début S5 dans les quatre compétences

groupes A2 - B1
Niveau B1 (intermediate) du CECRL
Savoir reconnaitre ses lacunes de syntaxe et de lexique.
Communiquer sur des sujets familiers.

groupes B1
Niveau B2.1
Atteindre le niveau d'utilisateur indépendant.

groupes B2
Niveau B2.2 à l'oral comme à l'écrit
Comprendre et s'exprimer de manière autonome sur une grande gamme de sujets.

COMPETENCES GENERIQUES
Bloc de compétences : Considération de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle
-> Niveau 1 à 2 : Capacité à s'insérer dans la vie professionnelle - communication et management
-> Niveau 1 à 2 : Travailler dans une équipe multidisciplinaire et dans un contexte international


Bibliographie
Une liste de sites internet peut être communiquée permettant un travail en autonomie et des documents peuvent être mis à disposition sur la plateforme pédagogique de l’école.

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