| 56 | Instrumentation et biocapteurs | Génie physique et systèmes embarqués - statut étudiant | S9 | ||||||
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| Cours : 15 h | TD : 7 h | TP : 18 h | Projet : 0 h | Total : 40 h | |||||
| Responsable : Chantal Gunther | |||||||||
| Pré-requis | |
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| Préamplification & modulation Instrumentation des capteurs Capteurs |
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| Objectifs de l'enseignement | |
| - to acquire a wide range of knowledge on actual sensors through their evolution towards integrated systems (microsensors, MEMS), smart sensor, autonomous,communication systems; This course also develops the instrumentation skills of the engineering student with measurement techniques and methods. The objective is to access the information delivered by a sensor. - to determine the appropriate measurement technique under the constraints of accuracy, levels and frequency range of the signal to be measured. |
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| Programme détaillé | |
| Measuring low-level and noisy signals - Noise in Electronic Components - Noise in Amplifiers - Frequency translation method - Narrow-band signal detection (bandpass filtering) - Synchronous detection Electronic Circuit Design and Minimization of Interference in Circuit / Electronic System - Theoretical Concepts - Sources of Electromagnetic Interference (EMI) - Transmission modes of Disturbances - Electronic Circuit Design |
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| Applications (TD ou TP) | |
| Design and implementation of an optically isolated amplifier Study of measurement systems for physiological signals (biopotentials, oximetry, bioimpedance measurement) |
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| Compétences acquises | |
| SPECIFIC COMPETENCIES Analyze measurement conditions (signal level, noise, temperature...) Design measurement system Sensors and actuators control using LabVIEW COMPETENCES GENERIQUES Bloc de compétences : Considération de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle -> Niveau 2 : Se connaître, savoir se situer, s'autoévaluer, gérer ses compétences et opérer ses choix professionnels Bloc de compétences : Adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société -> Niveau 2 : Aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société Bloc de compétences : Acquisition de connaissances et méthodes scientifiques et techniques et maîtrise de leur mise en oeuvre -> Niveau 3 : Capacité à mobiliser des connaissances scientifiques et des techniques expérimentales ou de simulation -> Niveau 2 : Capacité à concevoir des systèmes innovants, à les concrétiser et à les tester -> Niveau 3 : Capacité à trouver, évaluer une information pertinente puis à l'exploiter, capacité s'auto-évaluer, enrichir ses connaissances et compétences Bloc de compétences : Acquisition, développement et mise en œuvre de connaissances et méthodes théoriques et expérimentales spécifiques à un domaine professionnel -> Niveau 3 : Tester et Concevoir des systèmes d'instrumentation complet intégrant photonique, electronique analogique, systèmes embarqués, ordinateur |
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| Bibliographie | |
| 'Student reference manual for electronic instrumentation laboratories' Wolf, 2004, Ed. Pearson |
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