71-1 | REP et Gen IV | Génie physique et systèmes embarqués (formation initiale sous statut étudiant) | S9 | ||||||
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Cours : 37 h | TD : 5 h | TP : 0 h | Projet : 0 h | Total : 42 h | |||||
Responsable : Gilles Ban |
Pré-requis | |
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connaissance de base des REP | |
Objectifs de l'enseignement | |
Cet enseignement dispense par des professionnels de l exploitation nucleaire vise a illustrer les cours fondamentaux. | |
Programme détaillé | |
MANUTENTION COMBUSTIBLE cheminement du combustible et les opérations réalisées de son arrivée sur site à son départ exigences de suivi de la matière fissile sur site Arret de Tranche contraintes de planification des activités en AT ( ligne d'eau, disponibilité des matériels') activités dimensionnantes d'un AT PILOTAGE en AT contrôles associés au déchargement-rechargement organisation mise en place pour les essais réalisés lors des essais physiques de démarrage, en puissance. PILOTAGE en TEM conséquences d'une variation de charge sur les circuits primaire et secondaire actions de pilotage et de surveillance réalisées spécifiquement lors d'une prolongation de cycle | |
Applications (TD ou TP) | |
Non renseigné | |
Compétences acquises | |
COMPETENCES SPECIFIQUES Disposer des Notions sur l'exploitation d'un REP COMPETENCES GENERIQUES Bloc de compétences : Considération de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle -> Niveau 2 : Se connaître, savoir se situer, s'autoévaluer, gérer ses compétences et opérer ses choix professionnels Bloc de compétences : Adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société -> Niveau 2 : Aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société Bloc de compétences : Acquisition de connaissances et méthodes scientifiques et techniques et maîtrise de leur mise en oeuvre -> Niveau 3 : Capacité à mobiliser des connaissances scientifiques et des techniques expérimentales ou de simulation -> Niveau 2 : Capacité à concevoir des systèmes innovants, à les concrétiser et à les tester -> Niveau 3 : Capacité à trouver, évaluer une information pertinente puis à l'exploiter, capacité s'auto-évaluer, enrichir ses connaissances et compétences Bloc de compétences : Acquisition, développement et mise en œuvre de connaissances et méthodes théoriques et expérimentales spécifiques à un domaine professionnel -> Niveau 3 : Capacité à exploiter participer à la conception ou démanteler un site nucléaire -> Niveau 3 : Capacité à spécifier et mettre en oeuvre les outils de radioprotection associé à une source ionisante |
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Bibliographie | |
Doc EDF |
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