61-1 | Neutronique | Génie physique et systèmes embarqués (formation initiale sous statut étudiant) | S9 | ||||||
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Cours : 13 h | TD : 7 h | TP : 0 h | Projet : 0 h | Total : 20 h | |||||
Responsable : Jean-Luc Lecouey |
Pré-requis | |
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Mathématiques pour les Sciences de l'Ingénieur - Physique Quantique - Physique Statistique - Noyaux et Rayonnement - Interaction Rayonnement-Matière - Introduction aux Réacteurs - Neutronique 1 | |
Objectifs de l'enseignement | |
Seconde et dernière partie de l'enseignement de neutronique. L'objectif est de comprendre la neutronique des réacteurs nucléaires dans son ensemble (y compris le cycle) mais aussi de faire le lien avec les codes de calcul (calculs multigroupes, approche perturbative) | |
Programme détaillé | |
Théorie de la Diffusion Multigroupe - Réacteurs Réfléchis - Réacteurs Hétérogènes - Empoisonnement du Réacteur - Evolution du Combustible - Coefficients de Température - Théorie des Perturbations | |
Applications (TD ou TP) | |
Cours de troisième année de Simulations Avancées REP Sûreté Nucléaire |
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Compétences acquises | |
COMPETENCES SPECIFIQUES Comprendre le comportement neutronique d'un réacteur et son évolution à court, moyen et long terme. Comprendre le fonctionnement des codes de calculs déterministes. COMPETENCES GENERIQUES Bloc de compétences : Considération de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle -> Niveau 2 : Se connaître, savoir se situer, s'autoévaluer, gérer ses compétences et opérer ses choix professionnels Bloc de compétences : Adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société -> Niveau 2 : Aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société Bloc de compétences : Acquisition de connaissances et méthodes scientifiques et techniques et maîtrise de leur mise en oeuvre -> Niveau 3 : Capacité à mobiliser des connaissances scientifiques et des techniques expérimentales ou de simulation -> Niveau 2 : Capacité à concevoir des systèmes innovants, à les concrétiser et à les tester -> Niveau 3 : Capacité à trouver, évaluer une information pertinente puis à l'exploiter, capacité s'auto-évaluer, enrichir ses connaissances et compétences Bloc de compétences : Acquisition, développement et mise en œuvre de connaissances et méthodes théoriques et expérimentales spécifiques à un domaine professionnel -> Niveau 3 : Capacité à exploiter participer à la conception ou démanteler un site nucléaire |
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Bibliographie | |
P Reuss. Traité de neutronique R. Barjon. Physique des Réacteurs Nucléaires J. R. Lamarsh, A.J. Baratta. Introduction to Nuclear Engineering J. R. Lamarsh. Nuclear Reactor Theory W. M. Stacey. Nuclear Reactor Physics |
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