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Projet Industriel

67 Projet Industriel Génie physique et systèmes embarqués (formation initiale sous statut étudiant) S9
Cours : 0 h TD : 0 h TP : 75 h Projet : 0 h Total : 75 h
Responsable : Stephane Flament
Pré-requis
Tous les enseignements du S5 au S9.
Objectifs de l'enseignement
Objectifs de l'enseignement
Par groupe de 3 à 8 étudiants, répondre à une demande d'un industriel :

- Élaboration d'un cahier des charges, identification des contraintes techniques.
- Mise en place d'une gestion du travail en groupe, du planning, des achats de petit matériel et/ou composants nécessaires.
- Concevoir les solutions, valider et tester ces solutions.
- Etablir une relation avec l'industriel pendant la durée du projet afin de recueillir les informations nécessaires pendant la durée du projet.
Programme détaillé
Programme détaillé
- Sélection de projets (présentation, entretiens)
- Définition d'un cahier des charges, planning et livrables
- Soutenance de projets à mi-parcours
- Soutenance de projets finale
Applications (TD ou TP)
dans les domaines des majeures
Compétences acquises
COMPETENCES GENERIQUES
Bloc de compétences : ‘Considération de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle :
->Niveau 2 de 'Se connaître, savoir se situer, s'autoévaluer, gérer ses compétences et opérer ses choix professionnels'
->Niveau 3 de 'Capacité à entreprendre et à innover'

Bloc de Compétences : Adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société:
-> Niveau 2 : Aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux et à appliquer les principes de développement durable
-> Niveau 2 : Aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société
->Niveau 1 : Aptitude à prendre en compte les enjeux des relations au travail, d'éthique, de sécurité et de santé au travail
->Niveau 1 : 1ptitude à prendre en compte les enjeux de l'entreprise: dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, intelligence économique

Bloc de compétences : Acquisition de connaissances et méthodes scientifiques et techniques et maîtrise de leur mise en oeuvre
-> Niveau 3 : Capacité à mobiliser des connaissances scientifiques et des techniques expérimentales ou de simulation
-> Niveau 3 : Capacité à concevoir des systèmes innovants, à les concrétiser et à les tester
-> Niveau 3 : Capacité à trouver, évaluer une information pertinente puis à l'exploiter, capacité s'auto-évaluer, enrichir ses connaissances et compétences


Bloc de compétence s 'Acquisition, développement et mise en œuvre de connaissances et méthodes théoriques et expérimentales spécifiques à un domaine professionnel'
--> Niveau 3 pour tous les apprentissages propres à la Majeure suivie
Bibliographie
Non renseigné

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