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Contrôle non destructif

3ENA1 Contrôle non destructif Électronique et Physique appliquée S9
Cours : 10 h TD : 0 h TP : 0 h Projet : 0 h Total : 10 h
Responsable : Marc Labalme
Pré-requis
Connaissances en Electromagnétisme, Physique, Ondes et Capteurs.
Objectifs de l'enseignement
Aborder les principales méthodes de contrôle non destructif : ultra-sons, courants de Foucault, méthodes optiques,radiographie X, ressuage...
Connaissance des domaines d'application de chaque méthode et de ses limites
Programme détaillé
-Introduction : place des essais non destructifs dans la fabrication et la maintenance ; étude des différents défauts liés à l'élaboration, la fabrication ou l'utilisation des pièces
-Synthèse comparative des principales méthodes utilisées industriellement : Ultrasons, Courants de Foucault, Magnétoscopie, Ressuage, Radiographie, Méthodes optiques (Thermographie infrarouge, Réseaux de Bragg).
Avantages et limites des différentes méthodes de contrôle
-Ultrasons : Principe du contrôle, matériaux contrôlables, types de défauts détectables. Production et détection des ultrasons, couplage, propagation, formation de l'écho et équipement utilisé.
-Courants de Foucault : Principe du contrôle, matériaux contrôlables, types de défauts détectables. Répartition des courants, diagrammes théoriques d'impédance normalisée. Mise en oeuvre dans le cas de conducteurs pleins et de conducteurs minces. Mesure d'épaisseur d'un dépôt.
-Méthodes optiques: infrarouge, réseaux de Bragg
Applications (TD ou TP)
Exemple d'applications dans les contrôles périodiques d'un REP.
Compétences acquises
COMPETENCES SPECIFIQUES
Connaissance des possibilités et limites des principales méthodes de Contrôle non Destructif utilisées dans l'industrie.
Notions de bases sur les contrôles non destructifs utilisés dans les REP.

COMPETENCES GENERIQUES
Bloc de compétences : Considération de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle
-> Niveau 2 : Se connaître, savoir se situer, s'autoévaluer, gérer ses compétences et opérer ses choix professionnels

Bloc de compétences : Adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société
-> Niveau 2 : Aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société

Bloc de compétences : Acquisition de connaissances et méthodes scientifiques et techniques et maîtrise de leur mise en oeuvre
-> Niveau 3 : Capacité à mobiliser des connaissances scientifiques et des techniques expérimentales ou de simulation
-> Niveau 2 : Capacité à concevoir des systèmes innovants, à les concrétiser et à les tester
-> Niveau 3 : Capacité à trouver, évaluer une information pertinente puis à l'exploiter, capacité s'auto-évaluer, enrichir ses connaissances et compétences

Bloc de compétences : Acquisition, développement et mise en œuvre de connaissances et méthodes théoriques et expérimentales spécifiques à un domaine professionnel
-> Niveau 3 : Capacité à exploiter, participer à la conception ou démanteler un site nucléaire
Bibliographie
"Le contrôle non destructif par ultrasons", J. Perdijon, HERMES
"Diagnostic ultrasound", F.W. Kremkau, ANDREW Allen
"Non destructive evaluation and quality control", ASM Handbook, vol. 17
"Applications des lasers". Principes optiques avec problèmes commentés. R. FARCY

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