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Projet non encadre

2EAA2 Projet non encadre Électronique et Physique Appliquée sous statut apprenti S7
Cours : 0 h TD : 5 h TP : 0 h Projet : 0 h Total : 5 h
Responsable : Alexandre SKRZYPCZAK
Pré-requis
Projet non encadré S6
Projet libre S6
Objectifs de l'enseignement
Ce projet court du semestre 6 au semestre 8 de la formation par apprentissage. Ce projet a pour objectif de partir d'une idée et de monter un démonstrateur de leur idée. Des créneaux horaires et un budget sont donnés à disposition des étudiants pour mener à bien leur idée.

Le développement du démonstrateur se fait durant le temps libre des étudiants (2h maximum par semaine en période entreprise).
Programme détaillé
Durant le S7, il est demandé à chaque groupe de réfléchir au matériel nécessaire pour mettre en œuvre leur idée. Chaque groupe se rapproche donc des différents enseignants de l'école pour choisir le matériel de manière optimal et le cas échéant le commander.
Durant cette période, les développements matériels ou logiciels débutent.
Applications (TD ou TP)
NA
Compétences acquises
COMPÉTENCES GÉNÉRIQUES
Considération de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle
* Capacité à s'insérer dans la vie professionnelle - communication et management
* Travailler dans une équipe multidisciplinaire et dans un contexte international
* Se connaître, savoir se situer, s'autoévaluer, gérer ses compétences et opérer ses choix professionnels

Adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société
* Aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux et à appliquer les principes de développement durable
* Aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société
* Aptitude à prendre en compte les enjeux des relations au travail, d'éthique, de sécurité et de santé au travail
* Aptitude à prendre en compte les enjeux de l'entreprise: dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, intelligence économique

Acquisition des connaissances scientifiques et techniques et la maitrise de leur mise en œuvre
* Connaissance, compréhension d'un large champs de sciences fondamentales et capacité d'analyse et de synthèse associée
* Aptitude à mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique spécifique
* La maîtrise des méthodes et des outils d'ingénieurs: identification, modélisation, résolution de problèmes, utilisation des approches numériques et outils informatiques, pratique du travail collaboratif et à distance
* Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, des systèmes innovants
* Capacité à trouver l'information pertinente, à l'évaluer et à l'exploiter


COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES
Savoir choisir le matériel adéquat selon l'application visée
Savoir formuler ses besoins auprès des enseignants et du service logistique de l'école (commande de matériel)
Organisation et développement de briques logicielles.
Bibliographie
NA

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