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Electronique Numerique

1EAB3 Electronique Numerique Électronique et Physique Appliquée sous statut apprenti S5
Cours : 7 h TD : 0 h TP : 18 h Projet : 0 h Total : 25 h
Responsable : Matthieu Denoual
Pré-requis
Non renseigné
Objectifs de l'enseignement
Donner les connaissances sur la structure logique interne de cœurs de calculateurs et transmettre le savoir-faire utile sur le représentation des nombres.
Programme détaillé
Cet enseignement doit apporter les compétences nécessaires pour élaborer, optimiser et simuler des fonctionnalités appartenant aux domaines de la logique combinatoire et de la logique séquentielle. Les thèmes suivants seront abordés : - Numération et codage, conversion, représentation des nombres - Algèbre de Boole - Fonctions de base (ou exclusif, décodeurs, multiplexeurs, logique programmée) - Synthèse de fonctions combinatoires - Opérateurs arithmétiques - Eléments de mémorisation (latches, flip-flops, registres) - Synthèse de circuits séquentiels synchrones (compteurs, machine d'état) - Architecture de cœur de calculateur (unité de traitement, unité de contrôle, chemin de données)
Applications (TD ou TP)
Réalisation de circuits combinatoires et séquentiels simples et complexes.
Compétences acquises
COMPÉTENCES GÉNÉRIQUES
Considération de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle
* Capacité à entreprendre et à innover

Adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société
* Aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux et à appliquer les principes de développement durable
* Aptitude à prendre en compte les enjeux de l'entreprise: dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, intelligence économique

Acquisition des connaissances scientifiques et techniques et la maitrise de leur mise en œuvre
* Connaissance, compréhension d'un large champs de sciences fondamentales et capacité d'analyse et de synthèse associée
* Aptitude à mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique spécifique
* La maîtrise des méthodes et des outils d'ingénieurs: identification, modélisation, résolution de problèmes, utilisation des approches numériques et outils informatiques, pratique du travail collaboratif et à distance
* Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, des produits, des systèmes innovants
* Capacité à effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, à mettre en place des dispositifs expérimentaux
* Capacité à trouver l'information pertinente, à l'évaluer et à l'exploiter

COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES
Représentation des nombres. Méthodes de synthèse de systèmes logiques combinatoires ou séquentiels à partir d'un cahier des charges. Connaissance de la structure interne d'un cœur de calculateur.
Bibliographie
Lewin et Maret, Systèmes logiques. R.J. Tocci, Circuits numériques, ed. Dunod.

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