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Gestion de projet

232-2 Gestion de projet Informatique (formation initiale sous statut apprenti) S5
Cours : 10 h TD : 17 h TP : 0 h Projet : 0 h Total : 27 h
Responsable : Camille Jouanneau
Pré-requis
Aucun
Objectifs de l'enseignement
S'intégrer dans l'entreprise et dans l'équipe
Programme détaillé
Se comprendre et se connaître pour mieux comprendre et mieux connaître les autres
- Les quatre grands styles de communication
- Le modèle de la Process Com de Taibi Kahler
- Présentation synthétique de l'Ennéagramme ( Pythagore)

Apprendre à communiquer efficacement
- Qu'est-ce que la communication efficace ?
- Les apports des différents courants psychosociologiques
- Les principes de la communication efficace
- L'écoute active
- L'attitude interne positive
- Les apports spécifiques de la Programmation Neuro-Linguistique

Apprendre à communiquer à l'écrit en entreprise
- La note de service
- La lettre
- Le rapport
- Le compte rendu, la synthèse

Coopérer au sein d'une équipe
- La définition d'une équipe
- L'attitude d'équipier
- La coopération

Travailler en interdépendance
- La relation gagnant-gagnant
- Les apports de l'Analyse Transactionnelle
Applications (TD ou TP)
- Techniques pédagogiques actives de la formation continue, sur un modèle « formation-action ». Forte implication des étudiants.
- Prise en compte et écoute de la réalité des apprentis dans leur entreprise : technique de débriefing et de briefing.
- Échanges et apports théoriques, conceptualisation des situations vécues.
- Importance d'intégrer les concepts et les méthodes à partir de l'expérience.
- Approche dynamique et ludique : jeux d'animation pour mieux comprendre les mécanismes de constitution et de régulation d'équipes.
- Autodiagnostics.
- Travail sur des cas réels.
- Entraînements à l'écoute active, à la prise de parole, possibilité de travail à la vidéo.
- Remise de supports pédagogiques.
Compétences acquises
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Bibliographie
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