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Espagnol

454-1 Espagnol Informatique (formation initiale sous statut étudiant) S5
Cours : 0 h TD : 26 h TP : 0 h Projet : 0 h Total : 26 h
Responsable : Beatrice Carta
Pré-requis
tous niveaux
Objectifs de l'enseignement
Rafraichissement des connaissances linguistiques et entrainement aux 4 activités langagières dans des contextes de communication courante en fonction des groupes de niveau
Présenter une entreprise à partir d’un poster devant un grand public pendant le projet « Rencontres »
Programme détaillé
A0/A1 : initiation à la langue courante
A1/A2 : savoir s'exprimer dans des situations simples de communication courante
B1 : savoir s'exprimer dans des situations de communication courante - savoir exposer un sujet (choix libre du sujet). Préparer les étudiants à effectuer un stage dans un pays de langue de leur LV2
Tous les groupes : projet « Rencontres »
Applications (TD ou TP)
Présentations orales - Presse écrite et télévisée, courts métrages, films, nouvelles, jeux de rôles, sketches. L'interactivité et la communication, mises en œuvre par les différentes formes sociales du travail (individuel, binôme, groupe, plénum) sont déterminantes pour les enseignements de LV2.
Projet « Rencontres » : préparer un poster pour parler d’une entreprise d’un pays de la langue-cible et le présenter pendant une rencontre de toute la promotion.
Compétences acquises
COMPETENCES SPECIFIQUES
Acquérir un niveau supérieur au niveau de début S5 dans les quatre activités langagières.

groupes A0-A1
comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes et des énoncés simples dans un contexte concret - communication à un niveau élémentaire
groupes A1-A2
communiquer lors de tâches simples ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct.

groupes A2 - B1
Niveau B1 (intermediate) du CECRL
Savoir reconnaître ses lacunes de syntaxe et de lexique.
Communiquer sur des sujets familiers.

groupes B1
Niveau B2.1
Atteindre le niveau d'utilisateur indépendant.

groupes B2
Niveau B2.2 à l'oral comme à l'écrit
Comprendre et s'exprimer de manière autonome sur une large gamme de sujets.

COMPETENCES GENERIQUES
Bloc de compétences : Considération de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle
-> Niveau 1 à 2 : Capacité à s'insérer dans la vie professionnelle - communication et management
-> Niveau 1 à 2 : Travailler dans une équipe multidisciplinaire et dans un contexte international
Bibliographie
La bibliographie sera donnée de manière détaillée dans chaque cours de langue.

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