2E3AA1 | Projet Electronique | Génie physique et systèmes embarqués (formation initiale sous statut étudiant) | S7 | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Cours : 0 h | TD : 0 h | TP : 12 h | Projet : 0 h | Total : 12 h | |||||
Responsable : Bogdan Cretu |
Pré-requis | |
---|---|
1E1B1 - Fondamentaux des circuits & mesures en électronique 1E2AC1 - Amplificateur & CAN Modules connexes : 2E1AB1 - Préamplification & filtrage 2E2AB1 - Bruit et contre-réaction en électronique |
|
Objectifs de l'enseignement | |
Conception d’une carte électronique, Réalisation d’un layout de carte électronique, Câblage d'une carte électronique, Tests et évaluation des performances, Respect d'un cahier des charges, Gestion du temps. |
|
Programme détaillé | |
Réalisation d’une carte électronique pour le contrôle d'un engin motorisé suivant un champ électromagnétique créé dans un câble électrique parcouru par un courant électrique. Conception et réalisation de la carte électrique permettant de donner la consigne de position et de la vitesse menées sur les deux semestres (S7 et S8). Réalisation de bloc fonctionnel permettant la création de signal sinusoïdal parcourant le câble électrique. |
|
Applications (TD ou TP) | |
Détection du champ électromagnétique, amplification, filtrage, génération d’un signal sinusoïdal, amplificateur de puissance. | |
Compétences acquises | |
COMPETENCES SPECIFIQUES Capacité de prise en compte des défauts d'un circuit réel et incidences sur le comportement du système projeté. Capacité de choix d'un composant en fonction de l'adéquation de ses caractéristiques (impédances d'entrée et de sortie, bande passante) au cahier des charges de l'application donnée. COMPETENCES GENERIQUES Conduite d'un projet : du schéma fonctionnel à la caractérisation du prototype réalisé. Bloc de compétences : Considération de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle -> Niveau 1 : Se connaître, savoir se situer, s'autoévaluer, gérer ses compétences et opérer ses choix professionnels Bloc de compétences : Acquisition de connaissances et méthodes scientifiques et techniques et maîtrise de leur mise en oeuvre -> Niveau 2 : Capacité à mobiliser des connaissances scientifiques et des techniques expérimentales ou de simulation -> Niveau 2 : Capacité à concevoir des systèmes innovants, à les concrétiser et à les tester -> Niveau 2 : Capacité à trouver, évaluer une information pertinente puis à l'exploiter, capacité s'auto-évaluer, enrichir ses connaissances et compétences |
|
Bibliographie | |
Électronique des circuits intégrés. Tran Tien Lang, Masson Operational Amplifier Circuits : Theory and Applications. E.J. Kennedy,. Holt, Rinehart and Winston, Inc. A.P. Malvino, Principes d'électronique, Dunod Amplificateurs de puissance, M. Girard, McGraw Hill, 1988, ISBN : 2-7042-1180-9 Filtres actifs, Paul Bildstein, Editions Radio, 1976. Active Filter Design Techniques, sloa088, Texas Instruments Kennedy, E.J., Wait, J.V. The Electrical Engineering Handbook, Ed. Richard C. Dorf, Boca Raton: CRC Press LLC, 2000 |
© 2024 - ENSICAEN ( Mentions Légales - Crédits )