318 | Préamplification & Filtrage | Génie physique et systèmes embarqués (formation initiale sous statut étudiant) | S7 | ||||||
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Cours : 0 h | TD : 21 h | TP : 9 h | Projet : 0 h | Total : 30 h | |||||
Responsable : Chantal Gunther |
Pré-requis | |
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1E1B1 - Fondamentaux des Circuits & Mesures en Électronique 1E2AC1 - Amplificateur & CAN |
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Objectifs de l'enseignement | |
Prise en compte des limites du traitement du signal lors de la conception d'un amplificateur : impacts des défauts statiques et fréquentiels de l'amplificateur sur les limites temporelles et fréquentielles Puissance dissipée et rendement d’un circuit électronique Oscillateurs à relaxation Théorie du filtrage, filtres actifs Module connexe 2E3AA1 - Projet Electronique |
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Programme détaillé | |
Amplificateur opérationnel réel : analyse et conséquences de ses défauts (offset, slew rate, effets de fréquence) sur les performances (Ze, Zs, gain, linéarité) des montages amplificateurs. Architectures d'un amplificateur d'instrumentation et applications. Amplificateurs de puissance : structures internes, paramètres caractéristiques et applications, dissipation thermique et loi d’Ohm thermique Oscillateurs à relaxation et oscillateurs commandés en tension (VCO) : structure interne, principe de fonctionnement et applications Théorie du filtrage ; filtres actifs analogiques, critères de choix des filtres. |
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Applications (TD ou TP) | |
Amplificateur différentiel : gain de mode différentiel, gain de mode commun, courants de polarisation, tension de décalage, effets de fréquence. Montages A.Op. avec alimentation unipolaire Gain et bande passante d'un montage amplificateur à A.Op. Amplification d'instrumentation : montages à 1 puis 2, 3 amplificateurs opérationnels, Amplificateur de puissance en classe A : puissance dissipée, rendement, limiteur de courant en sortie Rendement d’un amplificateur de puissance de classe B Oscillateur de relaxation contrôlé en tension Synthèse et réalisation de filtres actifs Structure de filtre universel Comparaison des filtres de type Butterworth, Tchebycheff et Bessel |
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Compétences acquises | |
COMPETENCES SPECIFIQUES Prise en compte des défauts d'un circuit réel et incidences sur le comportement du système projeté. Choix d'un composant en fonction de l'adéquation de ses caractéristiques (impédances d'entrée et de sortie, bande passante) au cahier des charges de l'application donnée. COMPETENCES GENERIQUES Conduite d'un projet : du schéma fonctionnel à la caractérisation du prototype réalisé. Bloc de compétences : Acquisition de connaissances et méthodes scientifiques et techniques et maîtrise de leur mise en oeuvre -> Niveau 2 : Capacité à mobiliser des connaissances scientifiques et des techniques expérimentales ou de simulation -> Niveau 2 : Capacité à concevoir des systèmes innovants, à les concrétiser et à les tester -> Niveau 2 : Capacité à trouver, évaluer une information pertinente puis à l'exploiter, capacité s'auto-évaluer, enrichir ses connaissances et compétences Bloc de compétences : Acquisition, développement et mise en œuvre de connaissances et méthodes théoriques et expérimentales spécifiques à un domaine professionnel -> Niveau 1 : Tester et Concevoir des systèmes d'instrumentation complet intégrant photonique, électronique analogique, systèmes embarqués, ordinateur |
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Bibliographie | |
Électronique des circuits intégrés, Tran Tien Lang, Masson Operational Amplifier Circuits : Theory and Applications. E.J. Kennedy,. Holt, Rinehart and Winston, Inc. A.P. Malvino, Principes d'électronique, Dunod Amplificateurs de puissance, M. Girard, McGraw Hill, 1988, ISBN : 2-7042-1180-9 Filtres actifs, Paul Bildstein, Editions Radio, 1976. Active Filter Design Techniques, sloa088, Texas Instruments |
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